Tasikmalaya — Kepala Madrasah Tsanawiyah Negeri (MTsN) 14 Tasikmalaya, Tatang Hermanto, S.Ag., M.Pd., melaksanakan kegiatan supervisi akademik kepada guru sebagai bagian dari upaya meningkatkan profesionalisme pendidik dan kualitas proses pembelajaran di madrasah.

Kegiatan supervisi dilaksanakan secara terencana dengan melakukan pemantauan dan observasi terhadap pelaksanaan pembelajaran yang dilakukan oleh guru di kelas. Supervisi mencakup beberapa aspek, di antaranya perencanaan pembelajaran, pelaksanaan kegiatan belajar mengajar, penggunaan metode dan media pembelajaran, pengelolaan kelas, asesmen pembelajaran, serta tindak lanjut terhadap hasil belajar peserta didik.

Dalam kegiatan tersebut, Kepala Madrasah melakukan observasi secara langsung terhadap proses pembelajaran. Guru diberikan kesempatan untuk menunjukkan praktik pembelajaran yang telah direncanakan sekaligus memperoleh masukan dan arahan untuk pengembangan pembelajaran selanjutnya.

Kepala MTsN 14 Tasikmalaya, Tatang Hermanto, S.Ag., M.Pd., menegaskan bahwa supervisi akademik tidak hanya dimaksudkan sebagai kegiatan penilaian, tetapi juga sebagai proses pembinaan, pendampingan, dan refleksi bersama dalam meningkatkan kompetensi profesional guru.

“Supervisi akademik merupakan bagian dari pembinaan guru agar proses pembelajaran terus mengalami peningkatan. Kami berharap setiap guru dapat melakukan refleksi, mengembangkan inovasi pembelajaran, dan memberikan layanan pendidikan yang terbaik bagi peserta didik,” ungkap Kepala Madrasah.

Melalui supervisi akademik, guru diharapkan mampu mengembangkan pembelajaran yang lebih efektif, kreatif, dan sesuai dengan kebutuhan peserta didik. Kegiatan ini sekaligus menjadi ruang bagi guru untuk mengevaluasi praktik pembelajaran dan merencanakan berbagai perbaikan secara berkelanjutan.

Kegiatan supervisi juga menjadi salah satu bentuk komitmen MTsN 14 Tasikmalaya dalam membangun budaya mutu di lingkungan madrasah. Peningkatan kualitas guru dan proses pembelajaran diharapkan dapat memberikan dampak positif terhadap perkembangan kompetensi, karakter, dan prestasi peserta didik.

Dengan semangat peningkatan mutu yang dilakukan secara berkelanjutan, MTsN 14 Tasikmalaya terus berupaya memberikan layanan pendidikan terbaik serta mewujudkan madrasah yang mampu membentuk peserta didik yang “Berakhlak Mulia, Terampil, Visioner.”

Dokumentasi Kegiatan

Supervisi akademik Kepala MTsN 14 Tasikmalaya kepada guru dalam rangka pemantauan dan peningkatan kualitas proses pembelajaran.

Kontributor: Tim Humas MTsN 14 Tasikmalaya
Editor: Humas MTsN 14 Tasikmalaya
Lokasi: MTsN 14 Tasikmalaya